Stagiaires

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Bulletin de l'ICC, nº 25, Mai 2000

Stagiaires

L'ICC est heureux d'avoir offert les stages suivants.

Au cours de l’exercice 1999-2000, l’ICC a offert 29 stages : 73 % des participants étaient des Canadiens et
27 %, des étudiants de l’étranger. Les domaines d’études étaient diversifiés, notamment l’archéologie, la conservation, la science de la conservation, les finances, la technologie de l’information, la gestion, la formation et le perfectionnement professionnel et la commercialisation. L’Institut a enregistré un nombre beaucoup plus élevé de stages rémunérés : 48 % étaient des stages rémunérés et 52 %, des stages pour étudiants. L’ICC s’efforcera de maintenir ce niveau de financement, tout en continuant à chercher de nouvelles possibilités en ce qui concerne la rémunération et les types de stages offerts.

Stages Avantage Carrière

Avantage Carrière est un programme de stages parrainé par le gouvernement du Canada ayant pour but de faciliter la transition des jeunes étudiants canadiens vers le marché du travail.

  • Céline Landry. Diplômée en programmation informatique du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick. De décembre 1999 à mars 2000 au sein de la Direction des services d’information et de marketing, sous la supervision de Raymond Lafontaine.
  • Kim Muir. Titulaire d’une maîtrise en conservation des œuvres d’art de l’Université Queen’s. D’octobre 1999 à mars 2000 au sein de la Division du traitement et du développement - Beaux arts, sous la supervision de Debra Daly Hartin.
  • Lisa Rosen. Diplômée de l’École secondaire Nepean, à Ottawa. De décembre 1999 à juin 2000, au sein de la Direction des services d’information et de marketing, sous la supervision de Jeannine Fernandes.

Stages de Jeunesse Canada au travail en sciences et technologie

  • David Daley. Diplômé du programme de conservation et de gestion des collections du Collège Sir Sandford Fleming. De décembre 1999 au 31 mars 2000 au sein de la Division des services de conservation préventive, sous la supervision de Stefan Michalski.

Stages pour étudiants

  • Irene Civil. Étudiante inscrite au programme de maîtrise de conservation des œuvres d’art de l’Université Queen’s. De juin 1999 à septembre 2000 au sein de la Division des services de conservation préventive, sous la supervision de Stefan Michalski.
  • Jennifer Nicoll. Étudiante inscrite au programme de conservation et de gestion des collections du Collège Sir Sandford Fleming. Du 10 janvier au 21 avril 2000 au sein de la Division du traitement et du développement - Objets, sous la supervision de Janet Mason.
  • Shannon Parker. Étudiante inscrite au programme de conservation et de gestion des collections du Collège Sir Sandford Fleming. Du 10 janvier au 21 avril 2000 au sein de la Division du traitement et du dévelopement - Textiles, sous la supervision de Jan Vuori, de Renée Dancause et de Janet Wagner.
  • Laurianne Robinet. Étudiante de l’Université de Paris-Sud XI, Faculté des sciences d’Orsay. Du 6 mars au 28 août 2000 au sein du Laboratoire de recherche analytique, sous la supervision de Marie-Claude Corbeil.
  • Sandra Sauerstein. Étudiante inscrite au programme de conservation et de restauration de l’Université des sciences appliquées, à Cologne (Allemagne). Du 28 février au 31 août 2000 au sein de la Division du traitement et du développement - Objets, sous la supervision de Carole Dignard.
  • Akemi Yoshizawa. Étudiante inscrite au programme de maîtrise en conservation des œuvres d’art de l’Université Queen’s. De juin 1999 à juin 2000 au sein de la Division des services de conservation préventive, sous la supervision de Stefan Michalski.

Stages de perfectionnement professionnel

  • Andrea Fischer. Enseignante de l’Académie des arts et du design, à Stuttgart (Allemagne). Du 13 mars au 14 avril 2000 au sein de la Division du traitement et du développement - Objets, sous la supervision de Tom Stone